Отчёт о проделанной работе 
парциальной программы духовно-нравственного развития 
детей старшего дошкольного возраста 
МКДОУ «Детский сад №30» ИГОСК
в 2021-2022 году.

Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.
Без знания своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать полноценного человека. Знакомство с традициями, обычаями русского народа, помогает воспитывать любовь к истории, культуре русского народа, помогает сохранить прошлое. Поэтому познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру. 
Так же в дошкольном возрасте необходимо формировать у детей чувство толерантности, уважения к другим народам, их традициям.
В наше сложное время каждый человек пытается сохранить мир и покой в своём доме, оградить детей от зла, жестокости и агрессии окружающего мира. Однако материальные ценности преобладают над духовными, поэтому у детей неправильные представления о добре, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме. Духовно-нравственное воспитание в детском саду должно стать неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребёнка.
Хочется отметить, что раннее детство в области духовно-нравственного воспитания охарактеризовано как «золотое время» в эмоциональной жизни ребенка. В этом возрасте у детей проявляются такие положительные качества как душевная целостность, моральная чистота, непосредственность, простодушие, искренность. Эти качества являются главными сильными сторонами ребенка. Именно поэтому так важно вести работу по духовно-нравственному воспитанию в дошкольном возрасте и закладывать в чистые и светлые детские души основы нравственных ценностей.

В старшей группе, мы стремимся заложить основы духовно-нравственной личности, воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье в духе традиций Русской Православной Церкви, через организацию дополнительной работы с детьми.
   В течение учебного года, согласно учебного плана, были проведены следующие православные и народные праздники:
•	Рождество Пресвятой Богородицы, 
•	Рождественские Святки, 
•	Масленица, 
•	Святая Троица. 
Заканчивались праздники, как правило, традиционным угощением праздничным блюдом: на Рождество – конфетами, на Масленицу – блинами, Пасха - яичко и куличи. 
А также были проведены с детьми, экскурсии, целевые прогулки, различные формы трудовой деятельности. Чтение народных и авторских сказок, литературных произведений по теме. На примере рассказов христианской культуры дети учатся видеть и замечать красоту окружающего мира. Знакомятся с явлениями природы. На основе рассказов о заповедях Божиих дети учатся отличать добро  от  зла, быть послушными, быть милосердными, не жадничать, не обманывать, не воровать, любить папу и маму, не обижать младших, беречь природу.
Были организованы выставки творческих работ детей и родителей; изготавливали  подарки  для родных и близких людей.
Родителям были предложены консультации: 
•	«Все о православии», 
•	«Возрождаем семейные традиции», 
•	«Ответы на трудные вопросы о православии», 
•	«Совместные творческие работы детей и родителей.
Реализуя  задачи духовно-нравственного воспитания в подготовительной  к школе группе, были проведены следующие мероприятия с детьми:
•	ООД «Александр Невский – защитник земли русской»
•	ООД «Светлый праздник Пасхи Христовой»
•	ООД «Крестик носят не только для красоты»
•	ООД «Богатыри земли русской»
•	Презентация «О крещении на Руси»
•	Презентация «Масленица»
•	Беседа «Великий пост»
•	Беседа «О рождестве»
•	Развлечение «Масленица»
•	Развлечение «Святочные вечера»
•	Декоративное рисование «Пасхальные яйца»
•	Лепка «Пасхальные яйца»
•	Выставка рисунков «Моя малая родина»

С родителями воспитанников были проведены:
•	Беседа «Как познакомить детей с 10 заповедями?»
•	Беседа «Православное мироощущение. Что это даёт нашим детям?»
•	Помещены в уголок для родителей статьи «Русская народная культура как средство патриотического воспитания детей», «Какими мы хотим видеть своих детей?»

В группах оформлен уголок духовно – нравственного развития. В нём представлен демонстрационный материал о христианских праздниках и обычаях, детская библия, дидактические игры «Символы России», «Оденем куклу в народный костюм», «Богатыри земли русской», раскраски на патриотическую и духовно – нравственную тематику. Созданы картотеки словесных игр духовно-нравственного содержания, пальчиковых игр, ребусов, кроссвордов, загадок, пословиц и поговорок, изготовлены дидактические игры по ознакомлению дошкольников с православной культурой: «Православная азбука», «Узнай и назови икону, «Раскрась Пасхальное яичко», «Ангелы - наши друзья», «Укрась ёлку к Рождеству», «Собери храм».
В нашем детском саду есть музей «Русская изба», где дети знакомятся с утварью и бытом русского народа. 
Наши воспитанники гордятся, что участвуют в разных мероприятиях ДОУ и группы, испытывают радость от полученных результатов, и мы в свою очередь понимаем, что затраченные усилия не прошли даром.

Конечно же, не всё в нашей работе пока удается, есть над, чем поработать (повысить компетенцию педагогов по духовно-нравственному воспитанию, расширить взаимодействие с родителями, пополнить материально-техническую базу ДОУ). Но все, же главный результат нашей работы, заключающийся в усвоении ребёнком вечных ценностей: милосердия, сострадания, правдолюбия, в стремлении его к добру и неприятии зла, происходит успешно. В комплексе идет  целостное формирование духовно-нравственной личности ребёнка.
  
В процессе работы у каждого ребёнка сформировались  представления о важных духовно – нравственных ценностях, личное отношение к ним, готовность к самостоятельному выбору, оценке того или иного поступка, гуманному взаимодействию с окружающим миром. Нам кажется, что это и есть самое главное, из-за чего мы включились в работу по Православному компоненту: наши дети  способны любить и сопереживать, воспитаны и толерантны. А значит, работа проведена не зря.

Таким образом, систематическая работа определяет эффективность воспитательного процесса. Педагоги считают, что необходимо продолжать работу по духовно-нравственному воспитанию.

Старший воспитатель 
МКДОУ «Детский сад №30» ИГОСК                       Юрченко Наталья Евгеньевна

Фотоотчёт

ООД «Светлый праздник Пасхи Христовой»

ООД «Александр Невский – защитник земли русской»

ООД «Богатыри земли русской». День святого Георгия Победоносца.

ООД Музей «Русская изба»                                                 Развлечение «Масленица»

Выставка рисунков «Моя малая родина»